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前 托育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙师 范学院学前教育  学院院 长张 晓辉建议，从教师专业标准

体系建设出发，将托育机构师资纳入其中
，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归属感、

荣誉感。