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提升托育服务质量的保障。面对当前托育专  业人才短缺这一瓶颈 ，长沙师 范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托 育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升 和专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增强托育 机构从业人员对

职业的归属感、荣誉感。