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　　人才
 队伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长  沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业
标 准体系建
设出发，将托育机构师资纳入其中 ，提高托育服
务专业化水平；从 学历 
提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业 的归属感、荣誉感。