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育专业人 才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学

前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师资纳入其 
中，提高托育服务专业化水平；从学 历提升和专业成长考虑 ，拓宽专业人员发展路径， 增强托育机构从业人员 对职业的归属感、荣誉 感。