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长张晓辉 建议，  从
教

师专业标准体系建设出发，将托 育机构 师资纳入其中，提 高托育
服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人 员发展路径，增强托育机构从业人员对职业
的归属感、荣誉感。