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前教育学院院  长张 晓辉建议 ，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资
纳入其中，提高托 
育服务专业化水平 ；从学历提升和专业成长考
虑，拓宽专业人员 发展  路径，增强托育机构从业人员  对职业的归属

感、荣誉感。