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前教育学院 院长张晓辉建议，从
教师专业 标准体系建设出发，将托育机  构师
 资纳入其中，提高托育  服 务 专业 化水平；从学历提升和专业成长考 虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构
从业人员对职业的归属感、荣誉感。