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沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业 标准体系建设出发， 将托育机构师资纳 入其中，提高托育服务专业化水平；从学
历提升和专业成长考虑，拓宽
专业人员发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的 归属感、荣 誉 感。