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教师2》

　　“框架协议”明确，将强化三省一市牵头单位
顶层沟通、统筹协调、
 同 步
发展，构建省  、市、县、街道(乡镇)“
四级 协作架构”，协同发力，各扬其优 
势、互补发展、
合作共赢，形成一体化推进可落地、可操作、可实践、可 持续的
整体发展效应。