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 晓辉建议，从教师专 业 标准体系建设出发，将托  育 机
构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从 业人员
对职业的归
属感、荣誉感。