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建设是提 升托育 服务质量 的保障。面对当前 托育专业人才 短缺这一瓶颈，长沙师范 学院学前教

育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体 系 建设出发，
将托育机构 师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托
育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。