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障。面对当前托育专业 人才短缺这一瓶颈，长沙师范

学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设 出发，将
托育机构师 资纳入 其中，提
高托育服务专业化水平；从学历提升和专业
成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托
育机 构从 业 人员对职业的归属感、荣誉感。