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 障。 面对当前托育 专 业人才 短缺这一瓶颈， 长沙师范学院学前教育学院 院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其 中，提高托育 服务 专业化水平；从学历提
升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 
托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。