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业 人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资 
纳入其中，提高 托 育 服务专业化水平；从学历提升和专业成
长考虑，拓 宽专业人员发
展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感
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