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 院学前教
 育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构
师资 纳入其中，提高 托育服务专业化水平 ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽 专业人员  发展路径，增 强托
育机构从业 人员对职业的归属感、荣誉 感。