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托育服务质量的保障。面
对当前托育专业人 才短缺这一瓶颈，长沙师
范 学院学前教育学院院长 张晓 辉建议，从教师专业标准体系建设出  发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平； 从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强
托育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉感。