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范学院学前  教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准 体系 建设出发，将托育机 
构 师资纳入其中，提 高托育服务专业化水
平；从学历
提升和专业成长考虑，拓
宽专业人员发展路径，增强托育机构从业
 人
员对职业的归属
感、荣誉感。