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服务质量的保障。面对当

前托育专业人才 短缺这一瓶颈 ，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专 业标准体系建设 出发，将 托
育机构师资纳入其中， 提高托育服务专业 化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属 感

、荣誉感。