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才队伍建设是提升
托育服务质 量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈， 长
沙师范学院学前
教育学 院院长张晓辉 建议，从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构 师资纳入其中，提高托 育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。